EXPOSICIONES: EL ASPECTO SOCIOLÓGICO EN LA ESCUELA Y COMUNIDADES DE APRENDIZAJE

 -    EL ASPECTO SOCIOLÓGICO EN LA ESCUELA

El aspecto sociológico en la escuela se refiere al estudio de las interacciones sociales, las estructuras sociales y los procesos sociales que se producen dentro del contexto educativo. La sociología de la educación analiza cómo las relaciones sociales, las desigualdades y las normas culturales influyen en la educación y en la experiencia de los estudiantes.

Estas estructuras abordan temas como:

• DESIGUALDADES SOCIALES: se interesa en investigar las desigualdades existentes en el sistema educativo, como las diferencias de acceso, el rendimiento académico y las oportunidades educativas entre distintos grupos sociales.
• ESTRUCTURAS SOCIALES: La escuela es un espacio de socialización fundamental en la vida de los individuos.
• TIPOS DE FAMILIA:  son diversos y reflejan la multiplicidad de formas en las que se organizan y funcionan las unidades familiares en la sociedad actual. Los tipos de familia han ido cambiando, debido a la baja natalidad, las familias monoparentales, biparentales, familias desestructuradas... Esto lo ha provocado la falta de tiempo y el estilo de vida que llevamos que es demasiado rápido. 
• SITUACIÓN ECONÓMICA: dependiendo los grados sociales, al estrato al que pertenecen, nivel de ingresos, desempleo...

En resumen, el aspecto sociológico en la escuela nos permite comprender las relaciones sociales, las estructuras y los procesos que se desarrollan en el entorno educativo. A través de la sociología de la educación, podemos analizar y abordar las desigualdades, las dinámicas de poder y control, y las interacciones sociales que empeoran la experiencia educativa de los estudiantes, con el objetivo de promover una educación más justa, equitativa e inclusiva.

-  COMUNIDADES DE APRENDIZAJE

Las comunidades del aprendizaje son entornos en los que se promueve la colaboración, la participación y el diálogo entre todos los miembros de la comunidad educativa. Reflexionar sobre las comunidades del aprendizaje nos invita a considerar el valor de construir espacios en los que el aprendizaje sea una experiencia compartida y enriquecedora para todos.

Se reconoce que el conocimiento y la experiencia no se limitan a los docentes, sino que todos los miembros tienen algo valioso que aportar. Se fomenta la participación activa y la colaboración entre estudiantes, docentes, padres y otros actores relevantes, creando así una red de apoyo y aprendizaje mutuo.

Se rompen las barreras tradicionales de la enseñanza unidireccional y se da paso a la construcción colectiva del conocimiento. Los estudiantes son animados a compartir sus ideas, plantear preguntas, explorar y resolver problemas de manera conjunta. El profesor actúa como un guía.

En resumen, las comunidades del aprendizaje nos invita a reflexionar sobre el modelo tradicional de educación y crear alternativas que promuevan la participación, la colaboración y la construcción colectiva del conocimiento. Además, fomentan el desarrollo integral de los estudiantes, fortalecen los lazos entre los miembros de la comunidad educativa y contribuyen a la construcción de una sociedad más inclusiva y equitativa.